Игровая терапия доступна:
• не только для специалиста,
• но, и для родителей детей с особенным или нарушенным поведением.

Игровая терапия эффективна:

• когда, словесные методы воздействия на ребенка уже исчерпаны!

• когда, словесные методы не регулируют поведение ребенка из-за выраженных расстройств интеллекта.

Для успешного применения игровой терапии необходимы знания:

• синдром-структуре особенного или нарушенного поведения ребенка.

• основных методах и приемах изменения поведения взрослого в зависимости от непредсказуемо меняющегося поведения ребенка.

• структурных элементах игровой задачи

Игровая терапия это: • не только раскрытие индивидуальности ребенка, • но, и передача индивидуальности взрослого ребенку

Игровые задачи действия это:

• средства овладения ребенком собственным поведением и эмоциями. Например, ребенок должен действовать по условному сигналу: взрослый стучит кубиком о кубик, а ребенок совершает игровое действие (быстро отвечает на вопрос, встает и бежит и т.п.)

Разнообразные игровые действия и задачи это:

• элементы культуры как опыта накопленного человечеством.

Игровая терапия это атмосфера:

• безопасности для ребенка, когда он опробует себя в поведении без боязни ошибиться.